今年3月，習(xí)近平總書記先后強調(diào)，各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要樹立和發(fā)揚好的作風(fēng)，既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實；要把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿教育實踐活動始終，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。焦裕祿同志是踐行“三嚴(yán)三實”的典范，他在蘭考475天的感人事跡，體現(xiàn)的是“心中裝著全體人民、不搞特殊化、吃別人嚼過的饃沒味道、在困難面前逞英雄”的價值追求，其最核心的是共產(chǎn)黨人始終不渝的為民情懷、“嚴(yán)”與“實”的修身做事要求。作為在焦裕祿事跡感召下成長的干部，我深刻認(rèn)識到，堅持“三嚴(yán)三實”是成長為焦裕祿式好黨員、好干部的最重要素養(yǎng)，是樹立好作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的努力方向。

“三嚴(yán)三實”是有機統(tǒng)一的整體。在革命、建設(shè)和改革的不同時期，我們黨一貫高度重視作風(fēng)建設(shè)，重視黨員的修養(yǎng)。在抗日戰(zhàn)爭時期，劉少奇同志作了《論共產(chǎn)黨員修養(yǎng)》報告，系統(tǒng)論述了共產(chǎn)黨員加強馬列主義理論修養(yǎng)、思想意識修養(yǎng)和組織紀(jì)律修養(yǎng)的重要意義和根本方法。在新時期，重溫《論共產(chǎn)黨員修養(yǎng)》，重溫焦裕祿精神，可以幫助我們更加深刻理解習(xí)近平總書記強調(diào)的“三嚴(yán)三實”的重大現(xiàn)實意義。“三嚴(yán)三實”簡明指出了領(lǐng)導(dǎo)干部做人的基本道德要求、做事的基本行為準(zhǔn)則，既繼承了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、中華傳統(tǒng)美德，又賦予了新的時代內(nèi)涵，彰顯了我們黨與時俱進的馬克思主義理論品格。“三嚴(yán)三實”強調(diào)要把中國傳統(tǒng)道德文化與馬克思主義黨性理論相結(jié)合，把改造主觀世界與客觀世界相統(tǒng)一，明確提出了共產(chǎn)黨人加強修養(yǎng)的目的和方法，是對黨的建設(shè)理論的進一步豐富和發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)干部堅持“三嚴(yán)三實”，是要“知行合一”，為了黨和人民的事業(yè)、為了實現(xiàn)中國夢，敢于與“四風(fēng)”作斗爭，敢于與社會歪風(fēng)邪氣作斗爭，養(yǎng)浩然正氣，筑精神高地，匯聚社會發(fā)展進步正能量。要把“三嚴(yán)三實”作為座右銘，不斷加強理論修養(yǎng)、政治修養(yǎng)、思想道德修養(yǎng)、能力修養(yǎng)和組織紀(jì)律修養(yǎng)等，堅持黨和人民的利益高于一切的原則，真正“省吾身”、“志于道”、“精于業(yè)”，不斷增強事業(yè)心、激發(fā)工作熱情，更好地帶領(lǐng)一方群眾干事創(chuàng)業(yè)。

“三嚴(yán)三實”是查擺“四風(fēng)”的準(zhǔn)繩。“三嚴(yán)三實”從道德境界、黨性錘煉、權(quán)責(zé)意識、行為規(guī)范等多個角度，深刻闡明了作風(fēng)建設(shè)的新要求、做好干部的對照標(biāo)準(zhǔn)。在工作生活中，就是要以焦裕祿等歷史先賢、革命先烈、時代先鋒為鏡，更好地樹立為民價值追求，懷敬畏之心，對人民負(fù)責(zé)。在群眾路線教育實踐活動中，我們要聯(lián)系個人成長經(jīng)歷、工作實際，帶頭學(xué)習(xí)、聽取意見，帶頭查找問題，真正用“三嚴(yán)三實”標(biāo)準(zhǔn)剖析自己的心靈境界、精神狀態(tài)、行為慣性、決策導(dǎo)向，自覺摒棄各種消極錯誤認(rèn)識，更好地站穩(wěn)群眾立場，提升創(chuàng)業(yè)激情。要以“群眾觀念怎么樣、求實作風(fēng)怎么樣、擔(dān)當(dāng)精神怎么樣、勤政廉政怎么樣”的“四問”，深入反省自己是否存在做群眾工作能力退化、深入基層蹲點研究問題不多，做決策針對性不強、抓落實不到位，愛拼敢贏精神有所懈怠、貪圖安逸思想滋長，執(zhí)行八項規(guī)定不夠動真碰硬等“四風(fēng)”問題，真正問出自責(zé)，問出滿身大汗，問出整改的動力和方向，問出整治“四風(fēng)”的思想行動自覺。要從最能體現(xiàn)良好作風(fēng)的具體事情抓起，從改進調(diào)查研究、精簡會議活動、厲行勤儉節(jié)約等每一個環(huán)節(jié)做起，從一趟出行、一次接訪、一頓工作餐等細(xì)節(jié)做起，讓各項承諾擲地有聲，真正贏得群眾信任和擁護。