劉奇葆:把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神引向深入(2)

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劉奇葆:把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神引向深入(2)

三、堅(jiān)持拓展內(nèi)容學(xué),把學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神同學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)、黨史國(guó)史和社會(huì)主義發(fā)展史結(jié)合起來(lái)

習(xí)近平總書記指出:“哲學(xué)是人類的智慧之學(xué),歷史是前人的實(shí)踐和智慧之書。所以,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要注重加強(qiáng)對(duì)馬克思主義哲學(xué)的學(xué)習(xí)和對(duì)歷史的學(xué)習(xí)。”黨委中心組要在重點(diǎn)學(xué)好習(xí)近平總書記系列重要講話精神的同時(shí),抓好馬克思主義哲學(xué)的學(xué)習(xí),抓好黨史、國(guó)史和社會(huì)主義發(fā)展史等的學(xué)習(xí),推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部不斷增強(qiáng)理論思維、完善知識(shí)結(jié)構(gòu)、提升精神境界,進(jìn)一步深化對(duì)習(xí)近平總書記系列重要講話精神的理解和把握。

一要把馬克思主義哲學(xué)作為看家本領(lǐng)。馬克思主義哲學(xué)深刻揭示了客觀世界特別是人類社會(huì)發(fā)展的一般規(guī)律,是指導(dǎo)共產(chǎn)黨人前進(jìn)的有力思想武器。學(xué)哲學(xué)、用哲學(xué)是我們黨的一個(gè)好傳統(tǒng),也是領(lǐng)導(dǎo)干部的基本功。習(xí)近平總書記系列重要講話本身,就是用馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的典范,蘊(yùn)含著精深的馬克思主義哲學(xué)素養(yǎng)。要把學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神與學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)貫通起來(lái),相互參照、用心體會(huì)、活學(xué)活用。要結(jié)合實(shí)際認(rèn)真研讀馬克思主義哲學(xué)經(jīng)典著作,努力掌握科學(xué)的思想方法和工作方法,更好認(rèn)識(shí)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展大勢(shì),更好認(rèn)識(shí)歷史發(fā)展規(guī)律,更加能動(dòng)地推動(dòng)工作。

二要把黨史、國(guó)史的學(xué)習(xí)作為必修課。歷史是最好的教科書,中國(guó)革命歷史是最好的營(yíng)養(yǎng)劑。學(xué)好黨史國(guó)史,不僅僅是學(xué)點(diǎn)歷史知識(shí)的問(wèn)題,而是一個(gè)重大而現(xiàn)實(shí)的政治問(wèn)題?,F(xiàn)在,敵對(duì)勢(shì)力往往拿中國(guó)革命史、新中國(guó)歷史來(lái)做文章,大肆宣揚(yáng)歷史虛無(wú)主義,竭盡攻擊、丑化、污蔑之能事,妄圖以此來(lái)搞亂人心。各級(jí)黨委中心組要認(rèn)真組織黨史國(guó)史的學(xué)習(xí),引導(dǎo)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹(shù)立正確的歷史觀,確立歷史唯物主義觀點(diǎn),深刻認(rèn)識(shí)歷史和人民選擇中國(guó)共產(chǎn)黨、選擇馬克思主義、選擇社會(huì)主義道路、選擇改革開(kāi)放的歷史必然性,堅(jiān)決反對(duì)歷史虛無(wú)主義,反對(duì)任何歪曲和丑化黨的歷史、新中國(guó)歷史的錯(cuò)誤思想觀點(diǎn)。要科學(xué)認(rèn)識(shí)和把握黨情、國(guó)情,認(rèn)識(shí)和把握革命、建設(shè)、改革各個(gè)歷史時(shí)期創(chuàng)造的豐富經(jīng)驗(yàn),知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國(guó)、知史愛(ài)民,繼承和發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨人建樹(shù)的優(yōu)良傳統(tǒng),在對(duì)歷史的深入思考中做好現(xiàn)實(shí)工作,更好地走向未來(lái)。

三要把社會(huì)主義發(fā)展史的學(xué)習(xí)作為重要內(nèi)容。中國(guó)特色社會(huì)主義,是黨和人民90多年奮斗、創(chuàng)造、積累的根本成就,凝結(jié)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這個(gè)近代以來(lái)中華民族最根本的夢(mèng)想,也體現(xiàn)著近代以來(lái)人類對(duì)社會(huì)主義的美好憧憬和不懈探索。去年年初,習(xí)近平總書記在新進(jìn)中央委員會(huì)的委員、候補(bǔ)委員學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神研討班上的講話,透過(guò)500年大跨度和6個(gè)時(shí)間段,從理論和實(shí)踐的結(jié)合上,深刻闡明了世界社會(huì)主義發(fā)展的曲折歷史,闡明了中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的歷史,對(duì)學(xué)習(xí)了解社會(huì)主義發(fā)展史提出了明確要求。各級(jí)黨委中心組要高度重視學(xué)習(xí)社會(huì)主義發(fā)展史,進(jìn)一步深化對(duì)社會(huì)主義歷史必然性的認(rèn)識(shí),深化對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義規(guī)律的認(rèn)識(shí),深刻理解只有社會(huì)主義才能救中國(guó)、只有中國(guó)特色社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó),更加堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信,肩負(fù)起堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的歷史責(zé)任。要深刻理解改革開(kāi)放前和改革開(kāi)放后是兩個(gè)相互聯(lián)系又有重大區(qū)別的歷史時(shí)期,本質(zhì)上都是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)的實(shí)踐探索,不能用改革開(kāi)放后的歷史時(shí)期否定改革開(kāi)放前的歷史時(shí)期,也不能用改革開(kāi)放前的歷史時(shí)期否定改革開(kāi)放后的歷史時(shí)期。

 四、發(fā)揮黨委中心組示范帶動(dòng)作用,推動(dòng)習(xí)近平總書記系列重要講話精神學(xué)習(xí)向廣度深度發(fā)展

黨委中心組是領(lǐng)導(dǎo)干部開(kāi)展理論學(xué)習(xí)的重要形式,是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的有效途徑,對(duì)推動(dòng)全黨學(xué)習(xí)有著重要導(dǎo)向和示范作用。抓好習(xí)近平總書記系列重要講話精神的學(xué)習(xí),首先要抓好各級(jí)黨委中心組學(xué)習(xí),把黨委中心組打造成學(xué)習(xí)的“排頭兵”、“模范班”,以此帶動(dòng)全黨全社會(huì)深入學(xué)習(xí)。

要在真學(xué)深學(xué)上作示范。黨委中心組成員都是領(lǐng)導(dǎo)干部,要把學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神作為一種政治責(zé)任,帶著執(zhí)著的信念學(xué),帶著實(shí)踐的要求學(xué)。要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,以身作則、率先垂范,做到在學(xué)習(xí)上深一步、認(rèn)識(shí)上高一籌、實(shí)踐上先一著,力求對(duì)講話精神領(lǐng)會(huì)得更全面、把握得更準(zhǔn)確、貫徹得更堅(jiān)決。要主動(dòng)深入到黨員、干部、群眾中去,講黨課、作輔導(dǎo),宣講講話精神,把學(xué)習(xí)延伸拓展到基層,形成一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)帶一級(jí)的良好局面。

要在創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法上作示范。學(xué)習(xí)方法對(duì)頭了,才能事半功倍,收到更好效果。要積極拓展黨委中心組學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神的形式和渠道,把學(xué)習(xí)搞得生動(dòng)活潑、有聲有色,努力在提升學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果上下功夫。要更好地把個(gè)人自學(xué)與集體研討結(jié)合起來(lái),以抓好個(gè)人自學(xué)為基礎(chǔ),精心組織集體學(xué)習(xí)和專題研討,鼓勵(lì)民主討論、碰撞思想,做到相互啟發(fā)、共同提高。要更好地把理論學(xué)習(xí)與調(diào)查研究結(jié)合起來(lái),“白天走干講,晚上讀寫想”,深入基層、深入一線,了解真實(shí)情況,解決實(shí)際問(wèn)題。要善于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)新應(yīng)用,積極搭建開(kāi)放兼容的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái),不斷拓展學(xué)習(xí)渠道,豐富學(xué)習(xí)手段,提高學(xué)習(xí)效率。

要在健全學(xué)習(xí)制度上作示范。這些年,中央對(duì)黨委中心組學(xué)習(xí)有很多制度性規(guī)定,比如,對(duì)黨委中心組的人員組成、學(xué)習(xí)組織、學(xué)習(xí)管理,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、專題調(diào)研等,都有明確具體的要求。對(duì)這些有效制度和明確要求,要嚴(yán)格執(zhí)行、落到實(shí)處,確保黨委中心組學(xué)習(xí)規(guī)范有序運(yùn)行。在實(shí)際工作中,各地各部門還創(chuàng)造了不少好的做法和經(jīng)驗(yàn),要及時(shí)用制度的形式固定下來(lái)、堅(jiān)持下去。同時(shí),要結(jié)合形勢(shì)的發(fā)展變化,加大制度創(chuàng)新力度,探索新的學(xué)習(xí)機(jī)制,不斷提高黨委中心組學(xué)習(xí)的科學(xué)化水平。

科學(xué)安排和精心組織好中心組學(xué)習(xí),是各級(jí)黨委必須認(rèn)真抓好的一項(xiàng)重要工作。要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),各級(jí)黨委要把這項(xiàng)工作擺在突出位置,列入重要議事日程,黨委一把手要切實(shí)擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,以高度負(fù)責(zé)的精神抓好中心組學(xué)習(xí),以自己的模范行為帶動(dòng)中心組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)。要加強(qiáng)指導(dǎo)服務(wù),上級(jí)黨委要經(jīng)常了解下級(jí)黨委中心組的學(xué)習(xí)情況,針對(duì)存在的薄弱環(huán)節(jié)和問(wèn)題提出改進(jìn)的具體要求,推動(dòng)各級(jí)黨委重視和加強(qiáng)中心組學(xué)習(xí)。要加強(qiáng)檢查考核,完善考核辦法,定期組織督查,把考核結(jié)果納入領(lǐng)導(dǎo)干部綜合評(píng)價(jià)體系和領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)目標(biāo)管理體系,作為考核領(lǐng)導(dǎo)班子和使用干部的重要依據(jù),推動(dòng)黨委中心組學(xué)習(xí)的深入開(kāi)展??傊?,要把習(xí)近平總書記系列重要講話精神的學(xué)習(xí)貫徹不斷引向深入,推進(jìn)全黨理論武裝工作,更好地用講話精神統(tǒng)一思想、凝聚力量,為全面深化改革、奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利作出更大貢獻(xiàn)。

責(zé)任編輯:鄭瑜校對(duì):總編室最后修改:
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