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林毅夫:中國經(jīng)濟(jì)的快速增長還能維持多久?(8)

我想來講的話,孔子在梳理的時候是有取舍的,并不是簡單的照辦的,他是有取舍的。而他強(qiáng)調(diào)的,因?yàn)槿吮旧硎遣蛔兊?,你不能把人拿掉,你就毀掉中國?化了。但是他的表現(xiàn)形式,他強(qiáng)調(diào)的東西,是跟他時代相適應(yīng)的,你比如說孔子被稱之為圣人。孟子有一個評價,空子是圣人。也就是他處于不同的狀況,面對不同 的要求,他圍繞的人不變的,他的表現(xiàn)形式是不一樣的,我們知道論語里面談人有二十多次,他弟子問人,或者他形容什么是人,有二十多個地方,這二十幾個地方 沒有重復(fù)的,核心都是人感同身受,己所不欲勿施于人,這個是不變的,但是它的表現(xiàn)形式是變的。

那么也就是說,孔子處于春秋戰(zhàn)國時代,他處于那個時代他強(qiáng)調(diào)這個人,如果他處于今天這個時代,表現(xiàn)的形勢會變化,他不會只固守他講的二十幾點(diǎn),他會 隨著狀況的不同而改變。但是它的核心是不變的。儒家的學(xué)者也是這樣的,你比如說孔曰成仁、孟曰取義,孟子強(qiáng)調(diào)義,義和仁是什么關(guān)系呢?義就是釋義的意思, 你去按照仁,你去推行仁,你就是釋義,就不是義,只不過他強(qiáng)調(diào)點(diǎn)不一樣。

為什么孔子講仁就可以,孟子要講義呢?時代不同了,春秋到戰(zhàn)國社會就已經(jīng)很混亂了,各種秩序當(dāng)然不存。你要強(qiáng)調(diào)仁的社會價值,你要強(qiáng)調(diào)社會責(zé)任感, 所以孟子就講,只有自己覺得是對的,雖然遭到千萬人反對,他也要義無反顧的去做。后來魏晉南北朝,到了唐宋,這么長的時間里面,儒家是中國文化的基礎(chǔ),但 是受到國學(xué)很大的沖擊,為什么會受到國學(xué)很大的沖擊呢?因?yàn)樵谶@些時代的更迭當(dāng)中有很多戰(zhàn)亂,那么避世的思想特別多,到了宋朝一方面是儒學(xué)的沖擊,那儒家 的學(xué)者深入研究,進(jìn)一步深化,強(qiáng)調(diào)信、強(qiáng)調(diào)禮,人的信禮來源是什么?因?yàn)槿寮也惶v本體論,你要和他競爭就必須在本體論上有所發(fā)展。理學(xué)家他普遍強(qiáng)調(diào)誠, 誠又是什么呢?誠實(shí)際上也就是不欺騙你自己的內(nèi)心。前面講的人不就是不要欺騙內(nèi)心的感受嗎?所以誠和義是一樣,是自我修煉、自我反向,然后實(shí)踐的這么一個 方式。

然后到了明朝的時候,同時我們不僅說吸收的儒學(xué)的精華,然后強(qiáng)調(diào)本體論上的研究,你把國學(xué)中國化了,因?yàn)樵谟《鹊膰鴮W(xué)強(qiáng)調(diào),當(dāng)然它有大乘小乘,但是 強(qiáng)調(diào)的是小乘,到中國就變成大乘的佛教,禪宗本體化以后,小乘強(qiáng)調(diào)自我的修煉,自我的解脫,大懲就是普渡眾生,不就是仁嗎?所以他也是變成中國文化的一部 分就是這樣。

中國沒有被印度化也是這樣,如果我們強(qiáng)調(diào)小乘,放掉仁,就被印度化了,中國文化就變成印度文化的一部分。我們現(xiàn)在把印度文化變成中國文化的一部分, 因?yàn)槭潜就粱?。到了明朝的時候資本主義萌芽,生產(chǎn)關(guān)系更為先進(jìn),更為復(fù)雜了,王陽明強(qiáng)調(diào)心學(xué),也都是推尋感同身受這種內(nèi)涵。就是聽從你的良心,按照你的 良心來行事。所以都是仁的一部分。

這是講是行事和途徑是不斷在變化的,但它的核心的價值取向是不變化的,如果是這幾千年這樣變化,形式上根據(jù)時代而不斷在賦予新的形勢,賦予它新的精 華,我想人是有這種能力的,并不是通過神帶來愛才是愛,它有他的長處,但它也有它的缺點(diǎn),從我們內(nèi)心感受最出發(fā)的,這也是愛,這是我們幾千年延續(xù)下來,這 個愛在現(xiàn)代社會里面實(shí)際上更容易避免紛爭的,更容易讓各個民族各個文化共同繁榮、共同發(fā)展的。那么他這里面也不是頑固的、飽受的,也不會制約一個國家現(xiàn)代 化的,固然改革開放三十年有了很好的證明,另外我們有亞洲四小龍,基本上都是以儒家為核心的文化體系,他們都是變成高收入經(jīng)濟(jì)了。你比如說新加 坡,2010年的人均收入,美國是人均收入48000元,新加坡是50700元,所以和美國相當(dāng)?shù)摹O愀?4000元,臺灣韓國都是兩萬多美元,都是進(jìn)入 高收入行列,所以講這樣并不是不能變成儒家文化為基礎(chǔ)的國家就不能夠進(jìn)入到高收入國家的行列,這完全不對。

那么儒家的核心價值,仁既然不是保守落后,一個關(guān)鍵的問題,會不會消失???這種從自己內(nèi)心的感覺,把你能感覺到的都是你自己的一部分,這種仁會不會 消失?我個人看法是不容易,但并非不可能。不容易是說這些核心的倫理、核心的價值,并不是與生俱來的,是后天學(xué)來的,這種價值傾向是小的時候,你跟周遭的 人互動當(dāng)中學(xué)來的。中國有一句話叫三歲看大,七歲看老。三歲的孩子的行為模式、價值取向能反映他大了以后會有什么樣的行為,有什么樣的取向。雖然是我們的 俗語,但現(xiàn)在很多的心理學(xué)的研究證明了這一點(diǎn),一般人七歲的以后的價值取向和行為模式就已經(jīng)定了。

因?yàn)橹袊暮⒆涌偸窃谥袊纳鐣L大,在中國的社會里面和它的父母、兄弟,新鄰的同學(xué)互動當(dāng)中,當(dāng)然就會繼承中國幾千年延續(xù)下來的價值取向,所以我 想不容易變。但是不是不會,因?yàn)橐欢ú粫脑?,今天的埃及?yīng)該是五千年前的埃及啊,今天的希臘、意大利應(yīng)該是幾千年前的國家啊?為什么他們變了?是因?yàn)樗?的核心倫理消失了,被另外一個核心倫理取代了。在這種情況下,我覺得在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程當(dāng)中,而且我們也出現(xiàn)了讓人非常需要關(guān)注的問題,你比如說經(jīng)濟(jì)發(fā)展的 過程當(dāng)中,確實(shí)有不少人為了名、為了利,干了很多傷天害理的事情,我們在報上可以看到,毒牛奶事件什么的,都是為了賺錢,他什么事都會做。

另外就是說,固然我們經(jīng)濟(jì)發(fā)展非???,但是我們只是中等收入國家,和發(fā)達(dá)國家比我們還是比較落后。他們的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)確實(shí)比我們高,我們只能說一個在快 速發(fā)展過程的民族。因此會收到強(qiáng)勢文化的沖擊,這個時候很容易不自覺的認(rèn)為他們的東西都是好的,不僅是他們用的,他們吃的、他們穿的是好的。你看的小說也 是他們的小說,你讀的哲學(xué)書也是他們的哲學(xué)書。如果你引經(jīng)據(jù)典,就會被認(rèn)為是落后的,但是你引用的西方的就會被認(rèn)為先進(jìn)的。只不過在這種強(qiáng)勢文明的沖擊之 下,很容易認(rèn)為他們是經(jīng)典的。在這種狀況下并不是不會消失,我要講的是,如果中國五千年綿延不斷的價值理論體系消失了,就不是中國文化了。

那我認(rèn)為中國文化的復(fù)興有很大的含義,因?yàn)橹袊匀藶楹诵牡倪@種文化,實(shí)際上是在21世紀(jì)的多極增長當(dāng)中,是更能夠包容各種文化共同繁榮的。在這樣 一個機(jī)遇很好,但是也有不少沖突的情況下,我認(rèn)為文化精英和政治精英的責(zé)任就特別大,因?yàn)樽钣姓f服力的是以身作則,這也就是說確實(shí)必須向曾子所講,任重道 遠(yuǎn)等等,我覺得文化精英和政治精英有這個責(zé)任。因?yàn)閷?shí)際上消失的文明,它消除的根源大部分是文化精英和政治精英先變,然后就普及到一般老百姓,我覺得文化 精英和政治精英的責(zé)任特別重要。

但同時也要強(qiáng)調(diào)大眾轉(zhuǎn)播的功用,你比如說大部分的中國人對仁這個文化的繼承,一方面是因?yàn)楦改?、兄弟、相鄰的互動?dāng)中學(xué)來的,也有一部分是學(xué)校里 面教育學(xué)來的,但對絕大多數(shù)人都是從聽故事、看戲曲,這種三國演義,這種四大名著受灌輸?shù)倪@種文化的,在故事的過程中表現(xiàn)出來,然后潛移默化變成社會的共 同標(biāo)準(zhǔn),這樣學(xué)來的。所以我覺得新聞總署和我們工委要求我們來做文化講座,我覺得特別高興是有這個機(jī)會和各位交換這個看法,當(dāng)然我這是一家之言,但是我覺 得就是說我們在座的是政治精英,責(zé)任特別重大,尤其是主管文化事業(yè)的政治精英責(zé)任更大,你比如說美國文化是一個強(qiáng)勢文化,那美國的電影電視里面灌輸?shù)亩嗌?是宣揚(yáng)它美國文化的價值取向的?如果說我們的文化事業(yè),當(dāng)然不能用說教的方式,但是如果你在你的小說、電影、文藝活動當(dāng)中,能夠把我們這種五千年綿延不斷 的以人為核心的,以供現(xiàn)代社會所需要的方式表現(xiàn)出來,這是我們延續(xù)文化命脈非常關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)。

我想我今天就談這么多。

(根據(jù)宣講家網(wǎng)報告整理編輯,

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責(zé)任編輯:劉曉楠校對:總編室最后修改:
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